1. Tengan ratos fijos de devociones en familia. Procuren hacerlos entretenidos y variados; que sean ocasiones que todos esperen con ilusión. (Nota del Editor: Se puede encontrar devocionales gratis para los niños en FreeKidStories y My Wonder Studio.) 2. Aprovechen el tiempo que dedican al estudio de la Palabra de Dios para que sus hijos perciban y se contagien también del entusiasmo que tienen ustedes por aprender y descubrir nuevos tesoros espirituales. 3. Procuren adoptar principios y costumbres espirituales juntos. Decidan qué metas ponerse y de qué forma premiarán sus logros; de ese modo será más positivo y entretenido. 4. Reúnanse con frecuencia para orar juntos. Puede ser antes de comer o de salir, a lo largo del día o al retirarse a dormir. No tienen por qué ser sesiones largas; pueden ser plegarias cortas y sencillas, que se hagan con regularidad como cualquier otra actividad cotidiana. 5. Den a conocer las peticiones de oración que tengan. Hagan un tablero de oración donde enumeran sus peticiones y marcan las oraciones respondidas. Asimismo, pueden añadir versículos para invocar. 6. Pónganse una tarea de memorización de versículos en conjunto. Pueden hacer una gráfica en la que enumeran los nombres de todos y los versículos o textos que desean memorizar. Determinen qué premio habrá para quienes cumplan la tarea. 7. Vean una película con sentido o un buen documental, y al terminar que cada uno comente lo que piensa. Compartan sus opiniones y perspectivas y saquen a relucir los principios espirituales. 8. Celebren los días festivos de forma que se reconozca su verdadero propósito o que glorifique a Dios de alguna manera. (Incluso se puede hacer en feriados que no tengan motivo cristiano.) 9. Fomenten una cultura de generosidad para con Dios y los demás. Aparten el diezmo en familia o guarden obsequios para entregar en épocas especiales del año. Decidan juntos a quién dárselo o hagan un plan que beneficie a los necesitados. 10. Escuchen al Señor en familia con relación a las decisiones trascendentales o asuntos que los afecten a todos. Hablen del tema entre todos y soliciten la guía del Señor. Acto seguido, tómense unos momentos para escucharlo. 11. Que sus hijos vean en ustedes un ejemplo de actitudes y valores divinos. Recuerden que ellos observan lo que todo el mundo hace y dice. Aprenderán más del ejemplo que vean en ustedes que de toda suerte de amonestaciones que les puedan dar. Gentileza de La Familia Internacional. Usado con permiso.
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Compilado de parenting.com
Los juguetes que se venden en el mercado no tienen nada de malo. Sin embargo, usted puede hacer mejor estas cosas divertidas y estimulantes: 1. Refuerce el «¡ajá!» Vea a su bebé como un científico en ciernes que espera grandes descubrimientos: la sonrisa en el baño que significa «¡Cuando me meto al agua me dan el patito de goma!» Agitar los brazos se puede traducir por: «¡Cuando papá mira de esa manera me va a hacer cosquillas!» Cumpla las sencillas expectativas de su bebé y participe de su alegría cuando acierte. 2. Tenga erguido a su hijo cuando esté alerta. Los bebés ven más claro cuando están en posición vertical, no horizontal. Póngalo en su regazo para mostrarle objetos nuevos, y levántelo para que vea por encima de su hombro cuando lo lleve de paseo por el mundo, que es tan nuevo para él. 3. Promueva el diálogo y las expresiones faciales. Mucho antes de que el bebé pueda hablar, verá que intenta imitar las expresiones faciales de usted. Haga muecas y verá cómo aumenta su interés. Preste atención y responda a las expresiones de su bebé. 4. Bailar. Para satisfacer sus ansias de movimiento, baile un vals con él por el cuarto; mézalo con cuidado de un lado a otro; hágalo rebotar suavemente; siéntese en una silla giratoria y observe mientras el nene da una vuelta en su regazo. 5. Anímelo a probar sabores. Vea la boca del bebé como un espacio sensible que sirve para probar cosas y aprender sobre su cosmos personal. Evite los objetos demasiado pequeños, puntiagudos o sucios. Deje que lama la cuchara de la sopa o que envuelva con las encías el borde de una taza o un trozo de pan. 6. Lea en voz alta. No se preocupe por las palabras complicadas. Lea libros de poesía u otras obras; mientras más variaciones haya en el lenguaje y el bebé las oiga en sus voces favoritas, más cautivado estará. Elija libros con mucho lenguaje repetitivo. A los bebés les gusta porque es fácil adivinar lo que sigue. 7. Cante con palabras o sin ellas. ¿Olvidó la letra de su canción de cuna favorita? Tararéela. Las notas musicales sin consonantes y vocales resultan más sencillas y con frecuencias brindan una forma más relajante de estimulación. Nota para el padre o profesor: A continuación presentamos un plan de clase de 20 o 30 minutos de duración, que trata sobre el tema del coraje para hacer lo correcto. Sus objetivos principales son: ayudar a reconocer la importancia del coraje en situaciones difíciles y demostrar que el coraje se trata de una decisión de superar el temor y perseverar en lo correcto.
Aunque el estudio va dirigido a niños de 8 a 12 años, se puede simplificar, explicar o adaptar para el nivel de comprensión de cada niño. * Lean «Un mundo sin coraje.» Charlen sobre la importancia del coraje en su vida y en el mundo que los rodea. Nombren algunas profesiones en las que es indispensable manifestar valentía. Piensen en circunstancias de sus vidas que requieren valor y la determinación de ser valientes a pesar del temor. Lean «La historia de Gedeón» y «Héroes de la Historia: William Wilberforce». Comenten la vida de esos dos personajes y como, a pesar de ser personas comunes y corrientes, tuvieron la convicción de no quedarse al margen mientras el mal prevalecía. Aunque puede que en la vida del niño no haya ejemplos tan claros de maldad, Dios nos pide que lo amemos y que amemos a los demás, y vivir según ese patrón suele requerir mucho coraje. Enumeren algunos pequeños actos de amor que requieren valentía. Lean el relato «Perritos calientes». El misionero que tomó la determinación de hacer lo que Dios le pidió actuó con coraje. Aunque haya sentido timidez o vacilación, tuvo fe para seguir la voz de Dios. Destaquen que la valentía no implica hacer cosas arriesgadas o tratar de ser “audaz”; es hacer lo que Dios nos indica. Lean el relato «Dos soldados conquistan a miles». Cuando hacemos lo que Dios nos indica, Él nos da la fe, el coraje y la providencia para que cumplamos Su voluntad. Memorizen «Porque yo el Señor soy tu Dios, quien te sostiene de tu mano derecha, y te dice: No temas, yo te ayudo.» (RVR1960) Materiales Suplementarios: Vence tus dragones Valores morales para niños: Coraje La Historia de Florence Nightingale (Video animado) Adaptado de un plan de clase de My Wonder Studio. Joseph Reader
El entretenimiento es capaz de transmitir mensajes sutiles. El Dr. David Walsh, autor de Selling Out America’s Children: How America Puts Profits before Values and What Parents Can Do (La traición a la juventud estadounidense: cómo se da más prioridad a las utilidades que a los valores, y qué pueden hacer los padres), identifica seis supuestos valores clave que predominan en los medios: 1. La felicidad se obtiene consiguiendo cosas materiales. 2. Trata de conseguir lo más que puedas para ti mismo. 3. Hazlo lo antes posible. 4. Gana a toda costa. 5. La violencia es entretenimiento. 6. Aspira siempre al placer y evita el aburrimiento. Naturalmente, no resulta para nada sorprendente que los medios pongan el acento en el entretenimiento y el materialismo. En última instancia, prácticamente el 90% del contenido que vemos en los medios está en manos de un puñado de gigantescas empresas transnacionales, como Time Warner, News Corp., Disney, Viacom, Vivendi, Bertlesmann y Sony. George Gerbner, veterano crítico de los medios, señala que por primera vez en la historia de la humanidad la mayoría de los relatos sobre personas, la vida y los valores no nos llegan de nuestros padres, colegios, iglesias y otros representantes de la sociedad que tienen algo que decir, sino a través de un distante grupo de conglomerados que tienen muy poco que contarnos y mucho que vendernos. Por ende, los medios de comunicación del siglo XXI se nutren principalmente de un pequeño grupo de grandes empresas cuyo interés primario no es la salud de la sociedad ni el bienestar de nuestros hijos, sino aumentar al máximo su margen de ganancias. En una entrevista de la agencia noticiosa católica Zenit se preguntó a la guionista Clare Sera cómo ejerce Hollywood influencia en nosotros sin que nos percatemos siquiera de ello. Veamos sus respuestas: De muchas maneras. Aunque cada película y cada programa de TV deja su huella, tenemos mucho poder de decisión sobre la forma en que nos dejamos influir por ello. A continuación, Sera explica lo importante que es hablar de los mensajes subyacentes de una película luego de haberla visto, especialmente con nuestros hijos. Las películas presentan buenas oportunidades para hablar de temas que probablemente no se nos ocurren en la mesa. Es una buena forma de entablar conversación con nuestros hijos sobre el motivo por el que pensamos que tal o cual película tiene un mensaje negativo o un mensaje genial, y preguntarles su parecer. Y no solo con las películas. A los padres siempre se les presentan oportunidades para explicar: «A esto nos llama Cristo», o bien: «Así es como esta cultura difiere del llamado de Cristo», para luego hacerles ver la diferencia entre lo bello en apariencia y lo profundamente hermoso, entre la satisfacción inmediata y la profundidad de alma. Entre Britney Spears y la Madre Teresa. En el fondo, la mejor protección contra la tendenciosidad de los medios y sus efectos es tener cuidado con aquello a lo que nos exponemos y limitar su consumo. Encender la televisión o tragarse sin espíritu crítico publicaciones de difusión masiva son actividades que permiten el acceso a nuestra mente a cualquiera que tenga los recursos para influir en nosotros por los medios de comunicación de masas. Nuestra mente vale que la salvaguardemos. Conviene limitar las vías por las que otros pueden acceder a ella. Si mantiene la mente demasiado abierta, se la llenarán de basura. ![]() Tomado de Grow Up Reading Lectoescritura emergente: Emplee vocabulario adecuado cuando hable con su bebé. Por ejemplo, diga «mira, un perro» en vez de «un guau, guau». Así su hijo captará la estructura del lenguaje con un mínimo de confusión. Los bebés se comunican por gestos antes de aprender a hablar. Anime a su hijo a emplear gestos y señas sencillos (como por ejemplo, aplaudir para pedir «por favor» o tocarse el pecho para dar las gracias), así puede aumentar su comprensión del idioma y acelerar el desarrollo del lenguaje. Recite poemas o cante canciones infantiles a su hijo a fin de que escuche los distintos sonidos que componen las palabras (conocimientos de fonética). Las canciones infantiles como «Los pollitos dicen pío pío pío, cuando tienen hambre, cuando tienen frío» ponen rimas en lugares destacados para atraer de manera natural la atención del niño hacia esos sonidos. Al oír dos palabras que riman, los bebés empiezan a entender que las palabras se componen de sonidos separados, lo cual es algo esencial en el aprendizaje de la lectura. Además de las cartillas de lectura y silabarios ilustrados, emplee libros con dobleces, texturas, olores y sonidos para estimular los sentidos de su hijo. Señale imágenes en una página y nómbrelas; así aumentará su vocabulario. Hable también de lo que ocurre en la historia; así entenderá mejor. Utilice el método dialogado cuando lea en voz alta. Lo esencial de este método de lectura es que los adultos y los niños conversen sobre el libro. Pregunte al niño sobre el relato; haga una pausa y responda a sus preguntas. Este sistema contribuirá a que su hijo se sienta más a gusto con el método dialogado cuando ya se exprese con palabras. Desarrollo cognitivo: Juegue con juguetes que reaccionen, salten, hagan ruido o ayuden al bebé a entender la relación causa-efecto. Entre los 9 y 12 meses, la mayoría empiezan a jugar independientemente con juguetes y disfrutar los que reaccionan o hagan ruido. Los bebés de esa edad empiezan a estudiar objetos de muchas maneras (sacudiendo, golpeando, arrojando, dejando caer) y a utilizarlos bien (sacudir un sonajero, beber de una taza, oír el teléfono). Jugar a esconderse y reaparecer (cu-cu). Los bebés chiquitos todavía no han desarrollado el sentido de la permanencia de los objetos: comprender que un objeto que no se ve todavía existe. Para empezar, esconda el rostro detrás de una cortina y descúbrase rápidamente ante el bebé. Póngase un pañuelo en la cabeza y deje que el niño se lo quite; esconda objetos debajo de cajas para que él las derribe y saque el objeto escondido. Desarrollo motor: Dé a su bebé mucha libertad de movimiento por el piso. Los niños muy pequeños necesitan pasar tiempo acostados de espaldas y sobre el pecho a fin de que los músculos se le preparen para el movimiento. Esto ocurre en los primeros quince meses de vida. Si pasa demasiado tiempo en un columpio o una silla, se entorpecerá el desarrollo de su habilidad motora. A medida que su hijo crezca y empiece a gatear y a caminar, continúe ofreciéndole muchos juegos en el suelo. Agregue dificultad colocándole objetos como cojines, rampas y túneles para que perfeccione su capacidad de movimiento. Entre los juegos que aumentan la coordinación de manos y ojos y afinan la habilidad motora, están construir y derribar torres de bloques, cubrir y destapar recipientes, desarmar y volver a armar juguetes, recoger pelotas u otros objetos en movimiento, girar perillas, pasar las páginas de un libro, escribir y pintar con los dedos y hacer figuras de plastilina. Desarrollo social y emocional: Participen de juegos de manos y dedos como el de las palmitas y «cu-cu», como dijimos; anímelo a imitar esos gestos. Cuando responde a los gestos del bebé, lo ayuda en sus esfuerzos para comunicarse. Cante canciones con el niño. La música estimula las funciones cognitiva y emocional del cerebro. Juegue a hacer los quehaceres de la casa, pasatiempos y otras actividades de cada día. Dígale al bebé lo que usted está haciendo y anímelo a imitarla. Los juegos de imitación perfeccionan la capacidad motora y hacen que se sienta más satisfecho de sus logros. Lea libros de hábitos como cepillarse los dientes, lavarse las manos, ponerse los zapatos y bañarse. Esos libros incentivan a los niños para disponerse a aprender y dominar esas acciones. ![]() ¿Qué es el amor incondicional? Es, simplemente, lo que implica la frase: amar a una persona sin condiciones, por lo que es esa persona y no por lo que hace. Zig Ziglar * Los niños excepcionales son justamente eso: excepciones. ¡La gran mayoría de nuestros hijos no son particularmente brillantes, increíblemente sagaces, super coordinados, increíblemente talentosos ni universalmente populares! Son chicos comunes y corrientes con una enorme necesidad de que se los ame y acepte tal como son. James Dobson * Verse a sí mismo o a su hijo desde una perspectiva analítica o negativa y desear que su hijo sea así o asá puede robar la felicidad, motivación, paz interior y satisfacción, y no hablemos ya del efecto que tendrá en el hijo. Los niños recuerdan con mucha claridad, y los afectan de forma muy directa las actitudes de los padres, la manera en que estos los perciben y lo que piensan de ellos.Por eso, si constantemente se expresa fe con las palabras y se dicen cosas positivas del hijo, tanto ante él como ante los demás, y si se piensan cosas positivas de él, el efecto será bueno y positivo porque le infundirá fe y probablemente se ajustará más al concepto que se tiene de él y lo que se espera de él. En cambio, si se piensa o habla mal de él, ya sea de forma directa o indirecta, podría hacerle tener un concepto negativo de sí mismo, no podrá ser feliz, se socavará su autoestima, se dificultará su desempeño y afectará la forma en que se vea a sí mismo. La fe engendra fe; las actitudes positivas fomentan más actitudes positivas tanto en uno mismo como en quienes lo rodean. Para que se manifiesten las mejores cualidades de una persona suele ser necesario demostrar fe en ella. Jesús, hablando en profecía * Lo esencial de la aprobación estriba en que uno ame a sus hijos aun cuando se rebelen o estén de mal humor. Deben tener muy en claro que su valor como personas no depende de su atractivo físico, su inteligencia ni su comportamiento, sino del simple hecho de que son criaturas de Dios. Dan Benson * Para establecer una relación de amor y respeto, es preciso recordar que sus hijos reaccionarán según como se sientan con respecto a usted. Si sienten respeto y amor por usted, tendrán actitudes obedientes y afectuosas, porque es lo que desean. […] No hay verdadera unión sin respeto. Zig Ziglar * A los niños les encanta que les digan que han hecho algo bien. Es más importante elogiar a un niño por sus buenas obras y por su buena conducta que regañarle cuando se porta mal. Siempre hay que procurar resaltar el lado positivo de las cosas. David Brandt Berg * Maneras de manifestar amor y respeto a los niños * No hagan caso omiso de los sentimientos de su hijo. Respondan con amor. * No den órdenes a su hijo ni le exijan que les preste atención sin darle explicación alguna. Diríjanse a él con respeto y amor cuando tengan que pedirle un favor. Procuren ser sensibles y manifestar un espíritu amable. * Miren a su hijo a los ojos, agachándose para estar a su nivel cuando le hablen; por ejemplo, cuando le digan algo o le den instrucciones. * Tómense un poco más de tiempo para detenerse y concentrarse de verdad en él. Den importancia a las ideas de su hijo. No las rebatan de buenas a primeras. Si expone una idea poco razonable, aunque el niño no entienda todos los detalles, procuren explicar todo lo que puedan. * No se burlen del niño cuando se equivoque o cuando haga algo un poco tonto. Eso puede lastimarlo profundamente. Esto no significa que no deban enseñar a su hijo a aprender a tomarse las cosas con buen humor cuando algo les salga mal, pero oren por discernimiento, pues a veces tal vez lo único que necesita el niño es un poco de comprensión. * Cuando su hijo necesite corrección, corríjanlo en privado para evitarle pasar vergüenza, según pida el caso. * Encuentren la forma de establecer vínculos personales con cada niño. * Demuéstrenles que los valoran con la manera en que los tratan. Préstenles la misma atención que quieren que les presten ellos a ustedes. * Cuando su hijo se les acerque para decirles algo, hagan una pausa y escúchenlo. Denle toda su atención y respóndanle. No escuchen a medias mientras piensan en otra cosa y siguen con sus actividades. * Deténganse a saludar a su hijo. María Fontaine * Fomenten las capacidades y características únicas de sus hijos: Conocer bien a cada niño como individuo. No se puede ayudar a un niño a adquirir confianza en sus dones y habilidades naturales a menos que uno sepa cuáles son esos dones. Hay dos maneras de aprenderlo: 1) En charlas privadas con el niño, observando y apreciando sus cualidades cuando uno pase tiempo con él; y 2) apartando marido y mujer un tiempo determinado para hablar de cada uno de los hijos, compartir impresiones, tomar notas, descubrir entre ambos algo más acerca de la personalidad y el carácter individual de cada niño. Respetar genuinamente a cada niño y sus dotes personales. Nuestros hijos son seres humanos que merecen no solamente nuestro amor sino también nuestro respeto. Con eso en mente, se hace a veces un poco más fácil 1) manifestar mayor confianza en ellos después de algún fracaso; 2) comentar nuestras propias fallas con ellos y contarles qué aprendimos de cada una; 3) alabar sus realizaciones generosa y sinceramente, sobre todo sus logros en aspectos que les notamos especial aptitud; y 4) no criticar ni apabullar jamás a ninguno de los niños. Más bien, debemos señalar sus malas conductas pero haciéndole sentir que no lo privamos de nuestro amor. Nunca critique en público: «alabe en público, corrija en privado». [Inculcarle] independencia, confianza en sí mismo y responsabilidad a temprana edad. La confianza y la alegría que ella depara tienen mucho que ver con la capacidad de hacer cosas útiles. Cada hijo debe tener un trabajo en la familia y para la familia (sobre todo tareas diarias o semanales) por el cual se lo elogia y se lo hace sentirse muy capaz y muy importante, por no decir parte clave de la familia. Ayude a los niños a descubrir sus propios dones y a darse cuenta de que los suyos son tan valiosos como los de cualquier otra persona. Linda y Richard Eyre * Sus niños dependen de que ustedes encarnen Mi amor para ellos de una manera que puedan comprender, captar y sentir. Si no les manifiestan Mi amor, ¿cómo sabrán que los amo? Ustedes son una manifestación de Mi amor por ellos. Los niños tienen unos sentimientos muy tiernos y delicados, aun los que no los exteriorizan mucho, y quiero demostrarles que los amo, velo por ellos y quiero estar unido a ellos y tener gestos lindos con ellos. El amor que manifiestan dedicándole tiempo es una de las mejores formas en que un niño siente Mi amor a través de ustedes. Y así como los amo entrañablemente a ustedes, también los amo a ellos; más de lo que ustedes pueden imaginar. Jesús, hablando en profecía Gentileza de http://anchor.tfionline.com/es/post/amor-que-fortalece-los-ninos/. Foto tomado por Stenly Lam / Flickr.
El amor es la piedra angular.
Debemos superar nuestras diferencias con amor.
Padres, traten a sus hijos con amor y ternura. Colosenses 3:21 - Padres, no exasperen a sus hijos, no sea que se desanimen. Efesios 6:4 - Y ustedes, padres, no hagan enojar a sus hijos. Más bien edúquenlos y denles enseñanzas cristianas. Tito 2:4-5 - Aconsejar a las jóvenes a amar a sus esposos y a sus hijos, a ser... bondadosas Los padres deben gobernar a sus hijos con autoridad templada por la paciencia, la misericordia y la verdad.
Todos los versos de la Nueva Versión Internacional y Traducción en Lenguaje actual (TLA). Publicado originalmente en la revista Conéctate. De Jesús, con Cariño
Gentileza de la revista Conéctate. Foto por 123rf.com
La abuela de mi esposo, Nana Mae, jamás perdió de vista la belleza que la rodeaba. Cuando estábamos con ella, no había un momento en que no nos alabara o nos dijera lo bonito que era algo. Nunca olvidaré la ocasión en que Mike y yo la llevamos en el auto a Los Ángeles en Navidad. Estábamos en una gasolinera de la carretera interestatal 5, cuando de repente Nana señaló algo con el dedo por la ventana y comentó: —Hermoso. Miré para saber de qué hablaba… Y todo lo que vi fue un camión verde. Era un camión recolector de basura que se detuvo cerca de la gasolinera. —Ese tono de verde es hermoso —señaló, asintiendo con la cabeza. Miraba directamente hacia el camión. Sonreí. Hablaba de un camión de la basura; sin embargo, ella vio algo bello en ese camión. Como madres que somos, también podemos elegir si vamos a ver la belleza. Podemos buscar lo bello en medio de lo que a veces parece la basura de nuestro día: el desorden por toda la casa, las discusiones de los niños, andar de un lado para otro como locos. Desempeñamos un papel muy importante en cuanto a marcar la pauta para que nuestras familias noten lo bello. ¿Haces notar la belleza? ¿O ves el camión de la basura (como hice yo) en vez de notar el color verde intenso? ¿Atrapas los recuerdos que se forman delante de ti, o pierdes la paciencia y anhelas solo un minuto de soledad? ¿Disfrutas del día de hoy? ¿O solo quieres que el tiempo pase rápido, de modo que tus hijos crezcan y lleguen a la siguiente etapa en la que esperas que todo sea más fácil? ¿Te detienes para amar y empaparte de esos momentos de ser [la madre o el padre] de un recién nacido, un bebé de seis meses, un niño de dos años o hasta de un adolescente? A veces cuesta hacerlo (créeme, lo sé), pero ahí está la verdadera belleza, en los momentos en que intencionalmente te empapas de ello, en los que decides apreciar y maravillarte de todo lo que conlleva ser [madre o padre]. Cuando lo hacemos, lo encontramos. Encontramos lo bello. ¡Te deseo que hoy disfrutes de muchos momentos bellos! Adaptación de un texto de Genny Heikka Adapted from http://www.mamapedia.com/voices/finding-the-beautiful. Photo by D Sharon Pruitt via Flickr.com.
Gabriel V. Ahora que mi hija se apresta a tener su primer hijo, se me ha confirmado algo que he sabido desde hace años: la maternidad —y la paternidad— hacen aflorar nuestras mejoras cualidades. Los nuevos padres sienten enseguida el impacto emocional y físico de la llegada del nene: los lazos de amor que se establecen nada más nacer la criatura y que se consolidan día a día; el sueño interrumpido y otros reajustes de horarios y prioridades. Se dan también, sin embargo, otros cambios más sutiles que los demás suelen ser los primeros en advertir: ese halo que rodea a los nuevos padres y que Dios reserva para ellos; y esa madurez que se alcanza a consecuencia de los sacrificios y esfuerzos realizados para satisfacer las necesidades del recién nacido. Es difícil determinar qué produce en un hombre mayor satisfacción, si llegar a ser padre o alcanzar la casta de abuelo. Ambas son experiencias cumbre. Sin embargo, un amigo que ha alcanzado ya la nada desdeñable suma de 11 nietos me cuenta que se siente doblemente honrado a la llegada de cada uno: orgulloso de su nieto y orgulloso de los padres de la criatura. Ya que se enteraron de que voy a ser abuelo, los jóvenes padres quizá me pidan que los agracie con algún consejo sapiencial. Además de los tres de rigor —amen incondicionalmente a sus hijos; exprésenles ese cariño con frecuencia; prioricen los momentos provechosos con ellos—, yo diría: dejen que desarrollen libremente su personalidad. La mayoría de los padres desean que sus herederos se destaquen. Y es cierto que conviene ayudarlos a alcanzar su máximo potencial. Sin embargo, a veces es fácil caer en el error de exigirles o exigirse demasiado. Ni ellos ni nosotros alcanzaremos jamás la perfección. Aprendamos, por tanto, a celebrar sus triunfos y despreocuparnos de lo demás. Cultivemos el amor y la confianza mutua y olvidémonos de la perfección. Esa actitud contribuirá a crear con nuestros hijos lazos perdurables que resistan las veleidades de la vida. Les deseo muchas satisfacciones en su labor de padres. Y para los doblemente favorecidos, ¡muchos gratos momentos con sus nietos! Gentileza de la revista Conéctate. Usado con permiso. |
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